역사 과목은 과거에 일어났던 사실을 습득하는 과목이 아니라 ‘역사가처럼’ 스스로 질문을 던지며 탐구하고 역사적으로 사고하는 방법을 배우는 과목입니다. 학생들은 과거에 있었던 사건이 실제로 일어났는지, 그 사건에 대한 진술은 믿을만한지, 어떻게 전개되었는지, 어떻게 해석할 것인지 등 다양한 질문을 던지며 이를 해결하는 과정에서 학생들이 기본적인 사고력, 탐구력, 메타인지 등과 같은 여러 분야의 능력을 균형있게 향상시킬 수 있습니다. 또한, 전 세계의 여러 지역에서 발생하는 사례와 예시를 공부함으로써 학생들은 초국가적인 관점을 갖출 수 있게 되며 더 나아가 세계화를 바탕으로 한 상호 교류 과정 속에서 심화된 지역 간의 갈등을 완화하는 데 기여할 수 있을 것입니다.

 DP 역사 과정에서는 특히 중시되는 여섯 가지 핵심 개념이 있습니다. 여섯 가지 핵심 개념은 ‘변화’, ‘인과관계’, ‘연속성’, ‘결과’, ‘의의’, ‘관점’입니다. 이 핵심개념은 기존의 지식을 넘어 새로운 지식을 획득하고 역사적 이슈와 사건에 대해 깊이 그리고 다양하게 생각할 수 있는 기회를 제공합니다.

1. 인간 경험과 행동, 물리적 경제적 및 사회적 환경, 사회 및 문화 기관의 역사와 발전에 대한 체계적이고 비판적인 연구를 장려한다.

2. 역사를 학습하고 탐구하는 과정에서 과거에 대한 이해 및 이에 관한 지속적인 흥미를 기른다.

3. 역사를 바라보는 다양한 관점을 검토하는 과정에서 역사적 개념, 문제, 사건 및 발전의 복합적인 성격을 인지하도록 장려한다.

4. 다양한 국가의 역사를 학습하는 과정에서 다른 문화에 대한 포용력을 기르는 등 국제적 소양을 함양한다.

5. 학문으로서 역사에 대한 이해를 기르고 역사과에서 요구되는 역사적 탐구력, 역사적 상상력, 역사적 판단력을 발달시킨다.

6. 과거에 대한 성찰을 장려함으로써 학생들 자신과 현대 사회에 대한 이해를 높인다.

2학년 1학기

2학년 2학기

3학년 1학기

SL

• 세계대전 발발의 움직임

[사례1] 동아시아에서의 일본의 팽창 (1931-1941)

[사례2] 독일과 이탈리아의 팽창 (1933-1940)

• 권위주의 국가(20세기)

[사례1] 독일-히틀러

[사례2] 중국-마오쩌둥

•20세기 전쟁의 원인과 결과

[사례1] 2차 세계 대전

[사례2] 스페인 내전

[사례3] 국공내전

HL

옵션

•HL옵션 : 아시아와 오세아니아

[섹션1] 동아시아 초기 근대화와 제국의 쇠퇴

•HL옵션 : 아시아와 오세아니아

[섹션3] 중화인민공화국

 (1949-2005)

•HL옵션 : 아시아와 오세아니아

[섹션2] 중국과 한국

        (1910-50)

평가

유형

평가요소

반영 비율(%)

내부

평가

(IA)

역사 연구 에세이(25점/2200단어)

 : 자신이 원하는 역사 연구 질문를 선정해 역사에세이를 작성함

ex) 마셜플랜은 어느 정도까지 유럽 경제 부흥의 목적으로 시행되었는가?

 - 섹션1 : 사료의 식별과 평가(6점/500단어)

자신이 선정한 연구 질문에 관한 2가지 사료를 선정하고 가치와 한계를 평가함.

 - 섹션2 : 탐구(15점/1300단어)

연구 질문에 대한 비판적 분석 및 탐구 활동을 진행함.

다양한 증거를 사용하여 자신의 결론을 도출하고 뒷받침함.

 - 섹션3 : 성찰(4점/400단어)

연구를 진행하면서 어떤 점에서 역사가가 사용한 방법 및 직면한 어려움을 이해하게 되었는지 성찰해 봄. 

20%(HL)

25%(SL)

외부

평가

(EA)

Paper 1 지정 주제 : 3. 세계 대전 발발의 움직임 (24점/1시간)

4가지 사료가 제시되고 4가지 질문에 답을 해야 함.

사료에 대한 이해력, 분석력, 비교 및 대조, 평가에 관한 질문으로 구성되어 있음.

ex) 사료 A가 갖는 가치와 한계를 사료의 기원, 목적 및 내용과 관련지어 분석하시오.

    사료와 본인의 지식을 토대로 ‘미국과 일본 사이의 긴장감 고조이 원인은 상호 간의 두려움이다.’라는 주장에 어느 정도 동의합니까?

20%(HL)

30%(SL)

Paper 2 세계사 주제 : 권위주의 국가, 20세기 전쟁의 원인과 결과 (30점/1시간 30분)

 - 주제별 2가지 질문 제시되고 학생은 주제별 하나의 질문을 선택해서 총 2가지 질문에 대해 에세이를 작성해야 함.

 ex) “전쟁은 여성의 역할과 지위에 대부분 긍정적인 영향을 미쳤다.” 두 개의 전쟁을 제시하여 이 내용을 논하시오.

25%(HL)

45%(SL)

Paper3 HL 옵션 : 아시아와 오세아니아(45점/2시간 30분)

 - 섹션별 2개의 질문이 제시되며, 학생은 섹션 구분 없이 총 3가지 질문에 대해 에세이를 작성해야 함.

 ex) 5·4운동이 중국에 미친 영향을 평가하시오.

35%(HL)